ENPada 12 September 2026, seramai 4,155 graduan menerima sijil mereka pada Majlis Konvokesyen ke-21 Institut Latihan Kemahiran Belia dan Sukan (ILKBS) di Putrajaya. Menteri Belia dan Sukan, Dr Mohammed Taufiq Johari, mengumumkan kadar kebolehpasaran graduan sebanyak 97 peratus — sambil mencabar graduan baharu supaya tidak sekadar mencari pekerjaan, tetapi mampu mencipta peluang pekerjaan untuk orang lain.
Angka itu wajar direnungkan, kerana ia menjawab persoalan yang paling kerap ditanya ibu bapa di Malaysia tentang laluan teknikal dan vokasional: adakah ia membawa ke mana-mana? Kementerian menyatakan bahawa data graduan dan alumni ILKBS dijejaki setiap tahun untuk memetakan laluan kerjaya mereka, dengan majoriti memasuki industri serta sektor swasta dan awam. Di sebalik angka itu terdapat struktur yang dirancang — 180 memorandum persefahaman telah ditandatangani dengan pemain industri setakat ini, tertumpu pada bidang automotif dan elektrik yang mencatat permintaan tertinggi, dan lebih banyak sektor baharu sedang diterokai.
Model pengajarannya juga tersendiri. Dua puluh peratus pembelajaran di institusi ILKBS diperuntukkan kepada pembangunan sahsiah dan jati diri, manakala 80 peratus selebihnya tertumpu pada kemahiran, termasuk penyertaan dalam program komuniti sebagai cara memberi sumbangan kembali kepada masyarakat. Kohort tahun ini merangkumi 130 belia kurang upaya dan autisme, dan menteri mengaitkan kemajuan mereka dengan sasaran negara untuk mencapai sekurang-kurangnya satu peratus perwakilan orang kurang upaya dalam perkhidmatan awam.
Menteri Mohammed Taufiq turut mengalu-alukan pelaksanaan TVET 2.0, dan menggesa graduan melihat melangkaui pasaran pekerjaan domestik ke rantau ASEAN dengan populasi kira-kira 700 juta orang, sambil seiring dengan perkembangan kecerdasan buatan (AI) dan teknologi digital.
Di sinilah kerjasama TVET Malaysia-China menjadi relevan dan bukan sekadar simbolik. Pada Mei 2026, Timbalan Perdana Menteri Datuk Seri Dr Ahmad Zahid Hamidi menggambarkan hubungan Malaysia-China sebagai bergerak melangkaui perdagangan ke arah membina bersama industri masa hadapan, dengan latihan teknikal dan vokasional sebagai barisan kesiapsiagaan pertama. Kenyataan itu disokong tindakan konkrit: pada Forum Kerjasama Pendidikan TVET dan Industri Antarabangsa Malaysia-China Kedua di Shanghai pada November 2025, Malaysia memperoleh 2,500 tempat latihan baharu di China meliputi bidang transit rel, e-dagang dan logistik, serta keselamatan siber, dengan peserta berpeluang mendapat penempatan kerja bersama syarikat China yang beroperasi di Malaysia.
Apabila dibaca bersama, kedua-dua perkembangan ini menggambarkan satu peluang yang sama. Malaysia menghasilkan graduan mahir dalam jumlah besar dengan kadar penempatan domestik yang kukuh. Program kerjasama TVET Malaysia-China pula menawarkan graduan yang sama pendedahan kepada persekitaran industri, peralatan dan piawaian pensijilan yang mungkin mengambil masa bertahun-tahun untuk mereka temui. Kerjasama pendidikan Malaysia-China paling bermakna apabila dibina atas saluran bakat yang nyata, bukan sekadar kenyataan hasrat.
Bagi MCCEA, pengajarannya bersifat praktikal. Institusi, majikan dan saluran dua hala semuanya sudah wujud. Kerja yang menanti ialah memadankannya — menghubungkan penyedia latihan Malaysia dengan rakan industri China, memastikan pensijilan boleh diiktiraf dua hala, dan memastikan graduan dari bandar kecil seperti Bentong dan Temerloh mendapat peluang yang sama seperti mereka di Lembah Klang.
中文摘要
2026年9月12日，马来西亚青年及体育部技能培训学院（ILKBS）举行第21届毕业典礼，4,155名学员顺利毕业，毕业生就业率高达97%。部长莫哈末陶菲指出，该部已与业界签署180份合作备忘录，汽车与电机领域需求最为殷切，并鼓励毕业生放眼东盟约7亿人口的市场。马中技职教育合作正为这批毕业生提供新的出路：2025年11月在上海举行的第二届马中国际产教融合技职教育合作论坛上，马来西亚取得2,500个赴华培训名额，涵盖轨道交通、电子商务与物流、网络安全三大领域。马中教育合作的价值，在于把真实的产业渠道与人才培养衔接起来。马中文化教育协会将继续推动培训机构与企业之间的对接工作。
Mengenai MCCEA: Persatuan Kebudayaan dan Pendidikan Malaysia-China (MCCEA), No. Pendaftaran PPM-034-10-08072025, komited untuk memajukan kerjasama antara Malaysia dan China dalam bidang budaya, pendidikan dan TVET, dengan pandangan ke arah ASEAN dan masyarakat antarabangsa. Laman web: www.mccea.org.my
