ENSektor pendidikan teknik dan vokasional Malaysia sedang melalui tahun yang luar biasa sibuk, dan dua perkembangan utamanya wajar dibaca bersama: usaha menjadikan kelayakan kemahiran Malaysia diiktiraf di luar negara, dan kerjasama TVET yang semakin mendalam dengan China.
Pada Julai 2026, Kementerian Sumber Manusia melancarkan Pelan Tindakan Pengantarabangsaan Jabatan Pembangunan Kemahiran (JPK) 2026–2030 bersama inisiatif SkillsMalaysia Global. Matlamatnya jelas — meningkatkan pengiktirafan antarabangsa terhadap Sijil Kemahiran Malaysia dan menyelaraskan Standard Kemahiran Pekerjaan Kebangsaan dengan penanda aras global, supaya jurukimpal, juruteknik atau graduan mekatronik lulusan Malaysia diterima setaraf di luar negara. Menteri Sumber Manusia Datuk Seri R. Ramanan menyifatkan pelan tersebut sebagai pengubah landskap, sekali gus menyediakan bakat tempatan untuk bersaing di peringkat antarabangsa sambil memastikan sistem latihan Malaysia sendiri diiktiraf dan dihormati di seluruh dunia.
Hasrat ini berdiri atas asas domestik yang berkembang pesat. TVET 2.0 dilancarkan oleh Perdana Menteri Datuk Seri Anwar Ibrahim pada Hari TVET Kebangsaan Jun 2026 — acara yang menarik 510,151 pengunjung dalam tempoh tiga hari — dengan RM50 juta diluluskan di bawah Tabung Pembangunan Kemahiran untuk mempercepatkannya, dan institusi terpilih ditugaskan melatih pelajar dalam bidang baharu termasuk kecerdasan buatan, kriptologi dan peralihan tenaga. Belanjawan 2026 pula memperuntukkan RM7.9 bilion secara keseluruhan kepada TVET.
Bagi MCCEA, bahagian paling menarik ialah titik pertemuannya dengan China. Sepanjang setahun lalu, hubungan TVET Malaysia-China telah beralih daripada kenyataan kepada struktur sebenar. Institut Malaysia-China (MCI) — dimodelkan secara longgar berdasarkan German-Malaysian Institute dan kerjasama Malaysia-Jepun, tetapi memberi tumpuan kepada TVET tinggi dan kekuatan industri berkaitan China — disokong komitmen bersama melebihi RM500 juta. Timbalan Perdana Menteri Datuk Seri Ahmad Zahid Hamidi meletakkannya sebagai bukti bahawa hubungan kedua-dua negara sedang bergerak melangkaui perdagangan ke arah membina bersama industri masa hadapan. MCI bermula di kemudahan GIATMARA sedia ada di Bagan Datuk sebelum kampus tetap dibangunkan di tapak seluas 60 ekar, dengan kapasiti dijangka sekitar 2,000 pelajar dalam bidang kenderaan elektrik, teknologi bateri, pembuatan termaju dan sistem digital.
Selain itu, Malaysia telah memperoleh 2,500 tempat latihan TVET di China, manakala Program Latihan Satelit Malaysia-China menggandingkan institusi China dan Malaysia dalam model dwi-kampus: teori di Malaysia, latihan amali di China.
Apabila dibaca bersama, kedua-dua perkembangan ini saling menguatkan. Pengantarabangsaan bukan sekadar menghantar rakyat Malaysia ke luar negara; ia mengenai menjadikan sijil Malaysia itu sendiri mudah alih. Kerjasama TVET Malaysia China membekalkan pendedahan industri — barisan pengeluaran EV, kilang bateri, lantai semikonduktor — yang tidak mampu diberikan oleh standard bilik darjah semata-mata. Jika pengiktirafan bersama kelayakan menyusul, graduan TVET Malaysia memperoleh sesuatu yang benar-benar bernilai: kelayakan yang boleh dibawa ke mana-mana.
Itulah ruang yang diusahakan oleh Persatuan Kebudayaan dan Pendidikan Malaysia-China — menghubungkan institusi, industri dan pelajar Malaysia dan China supaya kerjasama 马中技职教育 menghasilkan penempatan dan pengiktirafan yang nyata, bukan sekadar memorandum.
中文摘要
2026年7月，马来西亚人力资源部推出《技能发展局国际化行动计划2026–2030》与”SkillsMalaysia Global”倡议，旨在提升马来西亚技能证书的国际认可度，并使国家职业技能标准与国际接轨。与此同时，马中技职教育合作已从倡议走向落地：马中学院（MCI）获得超过5亿令吉的共同投入，聚焦电动车、电池技术、先进制造与数字系统等高端领域。马来西亚亦已争取到2,500个赴华技职培训名额，并与中方院校推行”马中卫星培训计划”，采用”在马学理论、赴华做实训”的双校园模式。马中文化教育协会认为，国际化与马中合作互为支撑：前者让证书走得出去，后者提供真实的产业实训场景。
Mengenai MCCEA: Persatuan Kebudayaan dan Pendidikan Malaysia-China (MCCEA), No. Pendaftaran PPM-034-10-08072025, komited untuk memajukan kerjasama antara Malaysia dan China dalam bidang budaya, pendidikan dan TVET, dengan pandangan ke arah ASEAN dan masyarakat antarabangsa. Laman web: www.mccea.org.my
